小班健康《小宝贝去医院》教案

活动设计背景
　　根据纲要要求，为了让小班的孩子有团结合作的意识、能有自我保护意识而设计了这次活动课。
　　活动目标
　　认知方面：了解人体的几大重要关节。
　　情感方面：团结合作意识和自我保护意识，体会游戏的快乐。
　　技能方面：动手动脑能力和动作协调能力。
　　教学重点、难点
　差如毁　教学重点：团结合作意识和自我保护意识。
　　教学难点：动作协调性。
　　活动准备
　　健康歌、找朋友、多媒体。
　　活动过程
　　一：开始
　　放音乐——健康歌，激发孩子的兴趣。
　　二：活动
　　1、有头到脚的七个关节的认识，加上对应的动作。
　　教师示范，并做相应的辅导。
　　2、小朋友们围成圆圈做动作，配上《找朋友》的音乐虚备。
　　辅导孩子的动作。
　　1、2点是针对技能和认知目标。
　　3、集体活动：配上《健康歌》做游戏。
　　培养孩子的团结合作意识；加深孩子的动作协调性。
　　3点是对孩子的情感能力的培养。
　　三、延伸：
　　回家和爸爸、妈妈一起玩这个活动。
　　教学反思
　　这节课中我教学重点、难点把握比较准确。通过几次反复动作的练习活动，幼儿分识关节名称的难度由易到难，并给了每个孩子锻炼和表达的机会。突破难点时用了让幼儿先探索，再老师总结的方法，橡搭尊重幼儿感知与判断。整节课幼儿注意力集中，情绪活跃。我上起来也很轻松。
　　不足的地方：幼儿探索深度不够，因为课堂纪律我怕放开后收不回来。如果重新上这节课，我将突破难点时让幼儿探索的这个活动时间更长一点，更深入一点。时间合理安排。