在吃完饭后，妈妈让晓静与弟弟共同帮忙做家务，一个人洗碗，一个人扫地。结果弟弟扫到一半的时候，把扫把扔到一边...

C

解析：

本题考查皮亚杰的道德发展阶段论。皮亚杰将儿童的道德发展具体表现分为以下前道德阶段（2-5岁）、权威阶段（5-8岁）、可逆性阶段（9-11岁）、公正阶段（11岁以后）四个阶段。其中，可逆性阶段又称自律道德阶段，该时期的儿童既不单纯服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。根据行为的动机来判断对错。题干中，晓静认为妈妈的做法不对，明显是偏袒弟弟，自己不应该服从，说明晓静倾向于要平等、公正。因此，晓静处于可逆性阶段。C项正确。

A项：前道德阶段也叫作自我中心阶段，这时期儿童还不能把自己同外在环境区别开来，而把外在环境看作是他自身的延伸。规则对他来说不具有约束力。与题干不符，排除。

B项：权威阶段又称他律道德阶段，该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。与题干不符，排除。

D项：公正阶段时期的儿童开始倾向于主持公正、平等，体验到公正、平等应该符合每个人的特殊情况。公正的奖惩不能是千篇一律的，应根据每个人的具体情况进行。与题干不符，排除。

故正确答案为C。