不具有结构性、系统性、简约性等特点的课程是(  )。

2024-02-20 13:31

不具有结构性、系统性、简约性等特点的课程是(  )。A、学科课程 B、活动课程 C、分科课程 D、显性课程
1个回答

B D

解析:

本题考查的是课程的分类。学科课程也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置,分别从相应科学领域中选取知识,根据教育教学需要分科编排课程,进行教学。结构性、系统性和简约性是学科课程最大的特点。而活动课程又叫经验课程,是从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。显性课程是指为实现一定的教育目标而被正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。因此,B、D两项不属于具有结构性、系统性、简约性等特点的课程,与题干相符,当选。

A、C两项:学科课程也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置,分别从相应科学领域中选取知识,根据教育教学需要分科编排课程,进行教学。结构性、系统性和简约性是学科课程最大的特点。与题干不符,排除。

本题为选非题,故正确答案为BD。

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不具有结构性、系统性、简约性等特点的课程是(    )。
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B D 解析: 本题考查的是课程的分类。学科课程也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置,分别从相应科学领域中选取知识,根据教育教学需要分科编排课程,进行教学。结构性...
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