如何开展小班幼儿角色游戏的评价

游戏是幼儿进行全面发展教育的重要形式，并提出“应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏，充分尊重幼儿选择游戏的意愿，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展”。
角色游戏也是幼儿最喜爱、最基本的活动之一，更是教师向幼儿进行全面发展教育的重要手段之一，为了达到游戏的教育目的，教师必须发挥主导作用来充分调动幼儿的三性——积极性、主动性、创造性，更好的体现幼儿的主体作用。记得儿时的我就最喜欢玩各种各样的游戏，尤其是学当医生、学当老师等，和小伙伴们一起相互争抢扮演各种角色，这些都是最令人难忘的、记忆犹新的游戏。直到现在，我仍对这些游戏充满强烈的钟爱之情。由此看来，角色游戏在孩子们心中占有很重要的地位。