健康档案的内容包括哪些

完整的心理档案通常包括学生基本情罩弊况、智力状况、个性特征、心理健康状况、学习心理状况和职业倾向等六个部分。

心理健康档案指根据学生的身心发展阶段的特点，通过心理测评手段，从个人资料、学业表现、智力水平、个性特征、心理健康状况、学习因素、思想品德和价值观、职业能力倾向等各方面对学生进行的定量定性的描述物如族和评价记录。

建立学生心理档案的意义：

1、便于教师了解学生。

2、在极短时间内客观了解大量学生在多方面的情况，及时发现问题学生，因材施教、知人善任。

3、便于学生自我了解。

4、了解自己在群体中的相对状况，扬长补短，自我定位橡基，自我调适。

5、提供形式多样的科研及学校管理所需要的数据。

        1.孩子一定要有良好的生活习惯

　　大家都知道，在学龄前那个年龄段，是要培养基本的生活习惯的。像饮食习惯、睡眠习惯、运动习惯，包括行为习惯，还有卫生习惯，这些习惯都应该从小就要养成。这个说白了其实也是儿童智力发育的一部分，咱们现在好多家长会片面的认为，会很多英语单词就是智力高，其实那是非常非常小的一方面，学习好的孩子不一定是健全的孩子，所以我们说要有良好的生活习惯。

　　2.孩子要有个性

　　现在的生活压力这么大，将来孩子走到社会以后压力很大，培养孩子的自尊、自信很重要，很多有成就的人首先必须有自信，相信社会，相信自己，然后才能成功，还要乐于助人，要乐观，对生活是充满阳光的。为什么好多孩子智力没有问题，出现反社会的现象，其实与他生活态度是有很大关系的。

　　3.孩子要有正常的心理素质

　　正常的心理素质表现在，对什么东西不过分恐惧，遇到事的时候不焦虑，再一个，对社会有一定的适应能力。

　　4.孩子要有一定的好奇心和记忆力

　　我们反复强调，要求孩子学习东西要记得住，要想孩子记得住好奇心很重要，如果没有好奇心孩子对这个不感兴趣，学什么都记不住，当然这个好奇心需要咱们家长引导他、培养的，这是心理健康的一方面。
 

　　5.孩子一定要善于育人交往，与同龄人之间要很好的交往，和谐相处，没有严重的嫉妒心理，没有欺负小的、欺负弱的心理。