洛克的教育思想是什么？

体育、德育、智育三大模块。

英国哲学家洛克的著作是：《教育漫话》，主张对儿童进行绅士教育。他认为，绅士教育应该在家庭中进行。其内容主要包括体育、德育和智育等；其中，德育排在首位，因为德行是绅士教育首要的品质。

首先是体育。

他认为体育的重要性在于健康的身体是满足个人幸福、获得事业成功的前提条件。另外提出健康身体的标准是能忍耐劳苦。据此，他坚决反对上流社会对儿童的娇生惯养，主张自幼就开始锻炼身体。针对体育他提出的教学方法就是身体训练。如学习击剑、骑马、园艺、手工等。

其次是德育。

德育在洛克的理论体系中居于首要地位。它是一个绅士必须具备的最重要的品质。因为今生来世幸福首先要被人看重、喜爱，进而自己感到喜悦。这要借助于德行。其次，德行越高，其他成就越容易获得。

最后是智育。

智育处于次要地位，但却是必需的。因为它有助于发展理性、增长才干和处理各种事务。智育的目的除了传授科学知识外，更重要的是发展理解能力和思维能力。为此特别重视有助于形成推理能力的数学科目。