怎样调动小孩的学习积极性?

孩子其实是不懂的!

要与孩子多沟通(用孩子能听得懂的语言)!在沟通中产生动力。

或许有的家长会说:“我们家的孩子啊!不管是什么道理他都懂，比你还明白呢，他就是不给你做啊!”不客气地讲，您的孩子还是不懂，要真懂就不会不做了!

曾经有一位母亲，她是铁路上的一个工人，丈夫是机车司机。对我讲她的孩子是如何不听话和如何不爱学习!而且惭愧自己没有文化，认为是自己没有文化不会教育孩子，所以孩子既不听话，也不爱学习，便问我该怎么办?我说这简单，就把她孩子叫了进来，我说我来和你的孩子聊聊。通常我和孩子的交流是不容许家长在场的,但那天出于我特殊的目的,我想给家长演示一下如何与孩子对话。

我问孩子:“你最喜欢的玩具是什么?”

小孩说道:“汽车模型。”那个男孩当时是小学四年级。

我又问:“你将来想干什么?”

小孩兴奋地答:“做最好的最快的汽车。”

我便说:“你的想法真了不起。那你知道汽车为什么会动?”

小孩迟疑了一下:“有发动机呗!”

我又问:“发动机为什么会动?”

小孩说:“有汽油啊!”

我再问:“为什么有了汽油发动机就能动?”

孩子答不上来。

大家请注意，我的问题看起来很傻，说话似乎也很嗦。但要记住:你明白的孩子未必明白!所以和孩子的对话一定要耐心。为了更好地实现谈话的目的，前面的铺垫一定要很扎实，而且不能令孩子生厌。

后来我就谈了最早是怎么有了汽车，开始的汽车是靠什么运动的，然后我就讲火车的基本原理，然后问孩子火车的那个大胳臂是干什么的(说实话，虽然我知道它的作用，我却不清楚那东西具体叫什么)。然后慢慢地谈到，那个大胳臂转一圈火车会跑多少等，这些其实都是很有意思的算术题目啊。

各位可以看出来，我和孩子之间的话题的倾向和目的都很简单。我还与孩子讲，如果想做最好最快的汽车，就要学好算术，要不你都不知道你的汽车能跑多快，那不是笑话吗?孩子听了哈哈大笑。而且我还告诉孩子他的思维能力很强，但没有很好利用，所以和那些头脑一般的孩子的成绩差不多，所以这是很遗憾的。听了我的话以后，孩子从开始不相信自己是很棒的，到后来表情很庄重地表示要好好干!我留意到他的拳头紧紧地握着，腰杆也挺了起来，完全不是一开始那付沮丧颓废的样子。