米的恩典读后感

山米与白鹅读
读《山米与白鹅》篇课文充满真挚情并蕴含深刻哲理说读遍我发觉能 表现山米外祖父情变化五语句揣摩山米微妙复杂 理并且概括山米外祖父情变化程找山米情变 化原 体山米真实细腻理变化程 逃→捉鹤→喂鹤； 逃→捉鹤→ 逃 揣摩山米微妙复杂理
另外说深层艺术特点值我体： 1.世落伍诡计骗再突跳抓 住 山米外祖父信任童狡黠 显示山米外祖父信任童狡黠） 2. 山米顿惊奇说快舔舔嘴唇作副漫经 童真、顽皮固执抵触情绪未消除 表现童真、顽皮固执抵触情绪未消除3. 山米犹豫决非想表现能离步行底特律似乎 段孤独旅程 且非疲倦 外祖父怨恨点点消失 由自主走 笑单纯、幼稚倔强怨恨逐渐消失接近 笑单纯、幼稚倔强怨恨逐渐消失 怨恨逐渐消失4.鹤已经瞎 山米简直敢相信自所听见突觉胃 食物沉重象每片饼干都五磅重 童善良唤起童善良唤
课文两段概括山米外祖父厌恶→接近→理解→深 厌恶→接近→理解→ 厌恶 态度变化程（三）促使山米情发变化 外祖父白鹤由衷关切 外祖父白鹤由衷关切命真挚 由衷关切
通习我觉校、家庭、自都我知识增、眼界拓宽、文化积淀、 解深入佳途径影响我 某、某事物情变化