小学生作文《学上网》

题记在中考作文中使用并不普遍,但从近几年中考高分作文来看,采用题记形式的占有一定的比例,小学生作文指导书.精妙的题记不仅可以提示或凸现文章的主旨及情感,激发阅卷老师的阅读兴趣,营造愉悦的阅读心理,而且能够彰显文采、展示才情,从而达到“浓缩言语动人心,未成曲调先有情”的最佳艺术效果,成为作文中得分的亮点.那么,如何写出精妙的题记呢?我们不妨从下面的例子中找找门道.
抒发真情 拨人心弦
作文是作者内心真情实感的流淌,是放飞的心灵,讲真话、抒真情乃作文之真谛.题记是作文的有机部分,只有真正用真心、用真情写出来,才能拨人心弦,引起人们的共鸣.
例：一学生作文《感悟中学》的题记是：那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木……
此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围.对中学的感情作了诗意的阐发,表现出对中学时代美好生活的挚爱与赞美之情.文章情感因之升华,立意随之深化,具有厚重的质感.
开宗明义 醒人耳目
以题记来点题,在结构上提挈全文,让读者对文章承载的思想与情感有了准确地把握和明确地领会,从而对文章作出恰如其分地评价.对于比较含蓄的散文,或篇幅较长的文章,尤其需要这种点题的方式,它能够让阅卷老师对文章有一个准确地判断.
例：一学生作文《与你同行》的题记是：他们一路同行,一个汲着水,一个负着火,形影相随.在他们携手共进时,就产生了智慧.
这条提记形象而深刻地对“与你同行”这个文题进行了解释,言简意赅,表明作者自己对感情和理智关系的认识,也点明了自己的态度和文章的中心.
创设悬念 引人入文
以题记创设一个富蕴悬念的氛围,可以激起读者的阅读兴趣,引发想象的美妙意境,能把阅卷老师的目光引到自己的文章中来.