二年级珠算加法教程视频

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算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。“珠算”一词，最早见于汉代徐岳撰的《数术记遗》，其中有云：“珠算，控带四时，经纬三才”。

刘洪（约公元129～210），字元卓，东汉泰山郡蒙阴县（今山东省临沂市蒙阴县）人，东汉鲁王刘兴后裔，是我国古代杰出的天文学家和数学家，珠算发明者和月球运动不均匀性理论发现者，被后世尊为“算圣”。

2013年12月4日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第八次会议在阿塞拜疆首都巴库通过决议，正式将中国珠算项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。这也是中国第30项被列为非遗的项目。

一、“珠心算”的优点与缺点，如下所示：

优点：能够改变学习态度，增加孩子的专注力。在学习珠心算时，往往需要独立专注的思维，这就在无形中培养了孩子的注意力和记忆力。

弊端：与小学数学有冲突，不练习容易导致混淆。小学学习的数学是从低位到高位的运算方式，而珠心算却恰好与小学教学相反，先计算高位，再算低位，这种相悖的计算方式可能对孩子的学习造成影响。

孩子学过珠心算后，只会机械地运用形象思维来运算，养成了相对比较单一、被动的学习方式。