我说你听-------------读书交流时光 关于贾里日记的

      《贾里日记》中的贾里，已经是一个初三学生了。初三意味着什么，不用说很多家庭、孩子直至老师都非常清楚。小升初现在一般是划片、就近入学，初中升高中则需要考试，然后按成绩排队进入不同的高中。有升学压力，从家庭到学校都会非常重视。“重压”之下的初三孩子们，可谓是处于“生死存亡”之际，精神状态如何、学习状态如何，每个人都会有每个人不同的应对之道。贾里是如何应对的呢？在《贾里日记》这一本里就展现得淋漓尽致。

       和一般初三孩子忙得昏天黑地的境况不同，贾里可不是这样。忙着升学的贾里居然还有大把的时间，或者用来行热情仗义之为，或者用来做调皮捣蛋之事。从他和他的同学身上，既可以瞧见一般初三学生的日常生活、学习情况，同时也具有很浓厚的“贾里特色”。难道贾里同学就不担心到时候考不上心仪的高中吗？他的精力真的就这么旺盛、他的时间真的就这么富裕吗？其实不然。贾里同学当然也会把初三学习阶段的重要性有着清醒的认识，不过他更知道，成长不止是知识的获取与增长，更是为人处事、智力与情商同步增长的阶段。只知道“一心只读圣贤书、两耳不闻窗外事”的孩子可不行，要德、智、体、美、劳全面发展才行。贾里虽然在家里让爸爸妈妈不省心，在学校也时不时让老师感到为难，不过，总体上来说，贾里还是知大局、识大体的，知道自己的“本职工作”到底是什么什么时候应该做什么样的事情。这一切，通过贾里同学的日记，通过贾里同学每天的杂七杂八，等于是进入了贾里的内心世界！       很多家庭觉得，孩子上了初中之后，随着年龄的增长，随着青春期的到来，好像那股子没来由的叛逆性也格外显著了！真的是这样的吗？至少，从贾里的身上或许有一些影子，但总体上看不出来。这是为什么呢？其实，孩子们身上具有的这样那样的特点，很多时候是家长们、老师们疏于与孩子们进行沟通交流造成的。要知道，初中特别是初三的孩子不仅仅学习是重要的日常事务，他们还要与同学相处、还会有自己的开心与烦心事呢！这些，如果沟通交流不够的话，那就会在无形中形成障碍，然后就会步入一个“死循环”，导致事情的无法解决。最后的办法就是，对于这个阶段的孩子，家长、老师一定要和孩子多沟通，做他们的知心朋友，不要动辄以家长、老师自居，一幅高高在上的模样。在这一方面，真应该多和贾里爸爸、查老师他们好好学学呢！

       其次，贾里日记里面也有许多有意思的人物如：张潇洒，小奥特曼，鲁智胜……带给我们许多有意思的事情。贾里日记这本书就像一碗温暖人心的鸡汤，滋润着你的心灵。