《兵兵的新朋友反思》中班

　　活动意图：
　　幼儿从小班进入到中班在交往能力上有了飞跃，特别是原本胆小、内向的幼儿都希望能拥有好朋友，能得到大家的认可，游戏由原来独立的个体游戏转化为集体。于是幼儿年龄特点设计了此次活动《玩具兵找朋友》。迎合了幼儿心理上的需要，让幼儿从朋友那里得到初步的情感体验，让幼儿融入到集体中。真正感受有朋友的快乐。
　　活动目标：
　　1、观察画面内容，理解玩具兵的故事。
　　2、感受有好朋友的喜悦心情。
　　活动重点：理解故事。
　　活动难点：乐于与好朋友交往。
　　活动准备：PPT课件。
　　活动流程：
　　引起兴趣→欣赏故事→情感迁移→活动延伸。
　　活动过程：
　　一、引起兴趣
　　老师今天请来了一个玩具朋友，你们看是谁呀？”（播放PPT图片一）他的名字叫玩具兵。
　　二、欣赏故事
　　（一）第一段
　　你们看，玩具兵怎么了？他为什么伤心了啊？
　　我们一起来看看，玩具兵为什么伤心了？他原来是谁的玩具啊？
　　小结：原来玩具兵是男孩的好朋友，但是有一天，男孩有了新玩具，就不要他了，所以玩具兵又生气又伤心，只好到外面去找新朋友。
　　你们想知道玩具兵最后找到新朋友了吗？我们一起来看看吧！
　　（二）第二段
　　玩具兵来到了哪里呀？他看见了谁？
　　猜猜接下来会发生什么事呢？鱼有没有和他做好朋友？
　　小结：由于害怕，鱼儿逃走了，玩具兵可伤心了。
　　（三）第三段
　　这时，飞来一直白鹤，它叼起玩具兵就飞走了。
　　白鹤把玩具兵带到了哪里呀？想干什么？
　　小结：白鹤放下了玩具兵，才发现那不是一条鱼，不能吃，又不能玩。
　　玩具兵对三只白鹤宝宝说了什么话？现在有没有朋友？
　　小结：玩具兵有了朋友很开心。
　　三、完整欣赏，情感迁移
　　玩具兵和鹤宝宝们一起唱歌跳舞做游戏，真开心呀。
　　你和你的好朋友在一起做些什么事情呀？和好朋友在一起感到怎么样啊？
　　小结：我们都有好朋友，可以一起唱歌，一起跳舞，一起学本领，互相关心，和好朋友在一起真开心呀！