小学生不珍惜劳动成果的现象有哪些

小学生不珍惜劳动成果的现象主要表现在三个方面：一是缺乏劳动技能，由于小学生缺乏社会实践经历，对劳动技能掌握不足，不能准确把握劳动的要扒运巧求，不能做到有效利用劳动技能，故而不能发挥劳动的积极性，不能珍惜劳动成果。二是观念的局限性，很多小学生所接触的信息较少，缺乏对劳动的认识，甚至贬低劳动，认为劳动是下等的，不值得珍惜，从而不能正确认识劳动，不能珍惜劳动成果。三是缺乏对劳动成果的感受，小学生对劳动成悄春果的感受较差，由于他们尚未具备社会生活的经历，尚未接受春键社会生活的教育，因此不能体会到劳动成果带来的满足感，也不能体会到劳动成果的价值，从而不能培养珍惜劳动成果的意识。