小班分级阅读《小河边》教案祥案

2024-03-04 17:52

1个回答
 设计思路:

  生日,是孩子最难忘、也是最开心的事情。根据“娃娃家”主题的内容与要求“了解自己的家和家庭成员,亲近父母和长辈,以各种方式表达自己的情感”,怎样把“过生日”与“亲近父母”有机地结合,让孩子在过生日中激发爱父母的情感?因此,我设计了这个活动,希望在为妈妈过生日的情境中,鼓励孩子运用各种方式表达自己的情感。

  同时,借助于生活化、情景化、游戏化的内容,让孩子学习美术活动中一些简单的技能技巧,更好的服务于孩子的活动。

  预设目标:1、在为妈妈过生日的过程中,亲近妈妈,激发孩子爱妈妈的情感。

  2、尝试画线条,并鼓励孩子能有选择的进行粘贴。

  活动准备:1、每人一个纸碗。

  2、配料(菜叶、辣椒、蘑菇、虾米、肉、荷包蛋)。固体胶。彩笔。

  3、蛋糕。音乐磁带。

  活动过程:1、为妈妈过生日

  1)经验讲述:你是怎么过生日的?

  2)经验迁移:为妈妈过生日。

  2、帮妈妈做面条

  1)演示:画面条、粘贴配料。

  2)鼓励孩子动手帮妈妈做面条。

  ·妈妈肚子饿,面条满又满。

  ·妈妈喜欢在面条里放什么呢?(粘贴一些配料,鼓励孩子自言自语。)

  3、妈妈夸夸我

  “我做的面条香吗?”鼓励孩子亲近老师,在老师的表扬中体验快乐和成功。
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