王安石的《伤仲永》记述了一个叫方仲永的人,小时聪颖异常,五岁即能写诗,但由于缺乏足够的教育,十二三岁写的诗已大不如前...

2024-03-05 13:08

王安石的《伤仲永》记述了一个叫方仲永的人,小时聪颖异常,五岁即能写诗,但由于缺乏足够的教育,十二三岁写的诗已大不如前,二十岁左右便“泯然众人矣”。这表明(    )。A、遗传素质的差异是造成个别差异的重要因素 B、遗传素质的成熟程度制约身心发展的水平及阶段 C、遗传素质仅仅为人的发展提供物质前提 D、遗传素质为人的发展提供了可能
1个回答

C

解析:

本题考查影响个体身心发展的因素。影响个体身心发展的因素主要有遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。其中,遗传素质是人发展的物质前提,但是对人的发展不起决定作用。其原因包括两方面:(1)遗传素质为人的发展提供的是可能性,而不是现实性;(2)遗传素质本身可以随着环境和人类实践活动的改变而改变。环境和教育能把遗传提供的人的发展的可能性转化为现实性。遗传素质仅仅为人的发展提供了物质前提,是一种潜在的可能性。这种可能性必须在后天的环境,特别是教育的影响下才能转化为现实性。没有后天的环境,特别是没有教育的影响,人的知识、才能、思想品德等都不可能产生和发展。题干中,方仲永小时聪颖异常,却由于缺乏足够的教育,没有把发展的可能性转化为现实性。这表明遗传素质仅仅为人的发展提供物质前提,但是对人的发展不起决定作用。C项正确。

A、B、D三项:在题干材料中并无相关内容体现。与题干不符,排除。

故正确答案为C。

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