游戏能促进幼儿哪些方面的发展

1、发展恰当的自我意识，摆脱自我中心

自我意识是人社会性发展的基础，发展恰当的自我意识是人社会性发展的第一步。角色游戏在促进幼儿从他人角度看问题的能力发展中起着重要的作用。这是因为在游戏中，当幼儿扮演别人时，由于角色的需要，必须以别人的身份出现，从别人的角度去看问题。

这样，比较自然地学会改变自己看问题的角度，逐渐克服“自我中心”的观点，使自我意识得到发展与完善。

2、促进了幼儿同伴交往

为了游戏的顺利开展，幼儿必须首先就游戏主题、游戏内容、游戏情节以及角色分配等进行沟通与交流，这就促进了现实的伙伴交往关系的形成与发展；另外，幼儿扮演角色还必须进行角色间的交往，学会表达角色的感情和愿望，理解其他角色的意愿与态度并作出反应。

这样，幼儿在游戏中就结成了两种类型的交往关系，一种是现实中的伙伴关系，一种是游戏中的角色关系。这两种关系都为幼儿的社会性发展提供了有利条件。角色游戏不仅为幼儿的交往提供了一个良好的环境，而且也为幼儿交往能力的发展提供了可能。

幼儿游戏的特点：

从游戏与学习活动、劳动活动的区别来看，游戏具有下列特点：

1、游戏是儿童主动的自愿的活动。

2、游戏是在假想的情景中反映周围生活。

3、和工作比较，游戏是一种非功利性的活动，它更重过程而不重结果。游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不是直接创造财富。

4、游戏伴随着愉悦的情绪。