求助：哪种幼儿园教材好用？

我以前用过《幼儿园活动整合课程》，我认为这套教材充分体现了《幼儿园教育指导纲要》中的一些新观念，较好地处理了教师指导用书的“双重身份”，即作为教师专业学习的“教材”和幼儿园课程蓝本之间的关系。但是，教师们在使用过程中，也感到该教材在以下方面存在不足： 1、在语言教学方面，缺乏优美的散文、传统意义上的看图讲述，缺乏以前统编教材中哪些有文化底蕴和品德教育方面的故事、朗朗上口的儿歌。 2、主题活动中内容的选择受到了主题的限制，导致各领域活动内容安排不均衡，语言、社会内容多，艺术、健康活动相对较少。 3、教材在配套设置上还不太完善，在数学教学活动中，图片、教具，音乐活动中许多歌曲只注明出处，具体内容省略掉了，不方便教师使用。 4、有些艺术活动不是很适合幼儿年龄特点，难度较大，多数幼儿不能掌握。 不过，每个人对教材的理解不同，有的说好用，有的说不好用，主要是受自身师资水平的影响，楼主还是从幼儿园自身条件考虑选用教材为好。。。



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