写一篇有关“观美景，写感受”的作文

一、启发谈话，激发兴趣

　　　　老师注意到同学们在今天的作文课上都很兴奋，是不是因为老师上次给你们布置的观察日记很有意思，你们都观赏到了哪些美丽的景色？今天，我们就来写一篇作文，把这优美的景色让老师也看看，大家说好不好？

　　　　那么，这次作文的要求是什么呢？一齐读。（老师挂出小黑板）

　　二、课中交流：学生交流自已的观察日记。

　　　１、听了同学们的日记，谁来说说？有什么感受？谁还有补充？

　　　　（1）我们在作文中表达出一定的真情实感，这样，这篇作文就有中心了。

　　　　（2）要按顺序写，抓住主要特点。

　　　　　　　我们写的时候，可以依照我们学过的课文，按时间顺序来写。还要注意各段之间的衔接。把能表达中心的部分要详写，写出自已的感受。

　　　２、指导布局：学生根据自己的观察，构思如何作文。拟提纲，修改提纲。

　　　　　提示：根据你准备写的内容确定一个合适的题目，材料安排做到有详有略，在提纲中做上记号。

　　　　　谁来把提纲读给大家听听？（指名读）大家听一听，他的提纲编的怎样？

　　　　　同座互评提纲，在提纲评估表中进行第一次互评分，提出修改意见。

　　　　　各位根据修改意见修改提纲。

　　　３、起草作文：下面请同学们依据你编的提纲动手写作文，写的时候注意语句通顺连贯，标点正确，不写错别字，书写认真。这样这次作文目标就达到了

　　　　　拿出草稿本，开始动笔完成这篇作文。