高中这样学习数学有用吗

Α,每早五点起床,开始进行竞走训练,边走边大声诵读(重要)数学公式,适合多人训练,把重点公式表贴在前一个人的背上,快速行走,快速朗诵,达到强身强大脑的训练,训练时间一个小时.使基本公式形成反射条件,脱口而出. Β,做到桌前,10分钟100题,反复练习,培养基础能力,养成做题习惯,营造心态 C,进行乒乓球练 1,做好乒乓姿势 ,一人作发球动作迅速说出数学计算问题例12/13+34/56 =? 2,另一人做接球动作,迅速在脑中快速解题,说出答案,打回去,反复长期训练,活化大脑,锻炼,瞬间反应,下意识反应,机械反应从而加快解题速度,要有耐心,方可成功. D,两认为一组,做同一份试题,限定时间内做完,交换批阅,自己错的题由对方解答说明,错题记录在本子上. E,准备最新高考试题(具有完整,详细解题答案),把答案反扣在题目上,2分钟读题,3分钟在脑子里迅速解答,3分钟一过 ,迅速看答案,若解题思路与自己想的一致,便进行下一题,若不一致,则做上标记,以后反复训练,达到,强化目的,这样最大好处是快速,可以多接触问题,从而认识到所须讲解的问题.明白自己的优势和劣势. F,扑克牌法 1,准备一副 ,扑克牌,扑克牌所有数字的总数是364 2,采用比赛方法,两人一组,一张牌加一张牌,哪个人先加到364便胜出.这种方法有助于强化大,使大脑反应加快