怎样能让孩子认真学习

着力培养“先认真做事，然后淋漓尽致玩耍”的习惯
孩子喜欢竞争，那么我们就从这一特点出发，与孩子比赛写作业——“谁写得又快又好”，当孩子达到了我们预期的目标，就给予肯定和夸奖。平常在家就要提问孩子感兴趣的话题，因势利导，或者讲一些有趣的故事，要吸引住孩子，这样孩子会提一些奇怪的问题，一定要认真回答。久而久之，孩子会养成认真听讲和思考的习惯。注重孩子学习兴趣（比如爱提问题）的培养，对于孩子的成绩要及时给予肯定表扬，对学习有了兴趣才能主动去学，所以，千万不要因为孩子没好好学习打骂他，这样只会适得其反，要多鼓励少惩罚，出现了错误要找出原因，允许孩子犯错误，引导孩子改正错误，切忌粗暴对待，用多种方式培养孩子的求知欲望，多用精神褒扬少用物质奖励，让孩子把学习当作游戏一样，从中获得乐趣。经常与老师沟通，通过关注、理解、鼓励和肯定孩子的方法促使孩子养成良好的习惯。
另一方面，看看孩子是不是多动症。多动症的主要特点为：注意力短暂，难以集中，活动过度，情绪不稳，冲动任性，常伴随学习困难，但智力正常或接近正常，关键是自我控制能力差。活泼好动本是孩子的天性，如何区分多动和正常的活泼好动呢？正常儿童的活泼仅表现在特定的场合，比如在玩耍游戏时他会淋淋尽致地嬉戏打闹；而在课堂上他会专心地听讲，积极地举手发言，遵守纪律，课余玩耍时会与小朋友友好相处，有理有节；在公共场所或做客时也会规规矩矩，即使偶尔有过分的言行，但在家长的说教下也会知错就改。但是多动症儿童却在任何场合、几乎任何时间内都会做出一些出格的事。他上课坐不住，小动作不停，屁股在椅子上扭来扭去，或离位走动，而且在家庭、客人面前也有类似的表现。像有马达在驱动他一样动个不停，不感到疲劳。而对于师长的说教就像耳旁风一样充耳不闻。学习和玩耍的时候都显得心不在焉：听讲不专心，注意力易受外界无关刺激而分散。常招惹同学，所以经常招到同学们的排斥。由于多动、注意力不集中、自我控制能力差，使得他们学习困难，粗心大意，在朗读、作文、语言口头表达等方面存在问题。如果您发现孩子有上述的行为，一定要到专科医院去检查，以明确问题的本质，千万不要延误了孩子的健康成长。