讲小蜘蛛的反思与小结

根据教学目标的重点是让小朋友模仿蜘蛛的动作，手脚协调地向前爬行。掌握手脚着地屈膝爬行的方法。当老师进行导入活动说到蜘蛛是怎样爬行时，幼儿就有了一种很想学一学的情绪表现，接着小朋友们就大胆地进行表现着蜘蛛爬行。在这个环节中能够体现了小朋友的大胆探索精神，加强了小朋友的活动密度。在听信号变换方向和变速爬这个环节中小朋友都比较灵活，活动气氛比较高，都想愿意体现出自己动作的敏捷性。更加强了活动的量。对于小蜘蛛请客这一游戏活动，小朋友都很喜欢玩，尤其是小蜘蛛的爬行动作，引起了小朋友很有创意的模仿，有的喜欢双脚着地爬行，有的喜欢屈膝爬行 通过老师的游戏指导，孩子们都学会了手脚着地屈膝爬行的方，活动中，加油声、拍手声连续不断，活动兴趣非常高涨，在此过程中间，还存在着一些细节上的问题，幼儿在钻爬的过程中间老师还没有注意幼儿钻的准确性，以后还要进行个别性的加以指导。
通过本次活动，我进行了一下反思，体会到要上好一堂体育课，也不是一件容易的事，要从都方面考虑，首先要从目标、活动的密度、趣味性、人数的多少等等多方面来考虑。《纲要》中指出：在走、跑、跳、钻、爬、攀等等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。密切结合幼儿的活动和安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。在活动中抓住重点与难点进行教学活动，教师也可以以角色的生分与幼儿一起参与游戏活动，让幼儿在游戏活动中能体会到老师与小朋友的亲近关系和一种融洽的感情。使每个幼儿都能得到在活动中有着一种快乐。