小班美术,组合拼图工作总结

　　小班美术，组合拼图工作总结：

　　1．激发幼儿自己用图形拼贴画的兴趣。
　　出示范例图，引导幼儿说说拼贴图案的几何图形的名称。
　　2．练习用图形拼摆物体造型。
　　幼儿自己选择所需的图形尝试拼物。
　　教师帮助幼儿合理安排画面。
　　粘贴造型时提醒幼儿正确使用浆糊、抹布等。
　　3．展览幼儿作品，相互欣赏。
　　幼儿相互讲述画面的内容，体验图形的组合变化的乐趣。
　　鼓励幼儿说出“我用X形和X形拼了XXX形”。

　　建议：
　　结合此次活动可在智力区与美工区继续提供各种形状的彩色纸与积木，让幼儿进行拼贴造型，进一步感受图形组合的千变万化。