上课时,王老师讲了有趣的故事和例子.修改病句

词语搭配不当,只能讲故事、举例子 改： 上课时,王老师讲了一个有趣的故事. 上课时,王老师举了一个有趣的例子. 上课时,王老师讲了一个有趣的故事,举了一个有趣的例子.

你很聪明，相信你自己做一定能行！

上课时，王老师举了不少的例子和有趣的故事。

这个病句的语病是：不合逻辑。因为故事不能说“举了”，所以我们把这个句子改为：上课了，徐老师举了不少有趣的例子，讲了许多有趣的故事。（注意：在这里，我们不能把“和故事”删去，不然就改变了句子的意思...

张老师经常在课上列举一些有趣的故事，同学们听得津津有味。

在课堂上，王老师把故事作为例子融入课堂中使同学们在轻松愉快学习中得到了很多启发。

病句:这是有趣的一本童话书。 病因:语序不当。 最佳答案:这是一本有趣的童话书。

改成“这部动画片很风趣”就好啦。 顺便推荐一部动画片，昆塔因为所以，很不错的嗷

我听了这个有趣的故事,受到了启发。 或者 听了这个有趣的故事,我受到了启发. 都可以

这个病句的语病是：不合逻辑。因为故事不能说“举了”，所以我们把这个句子改为：上课了，徐老师举了不少有趣的例子，讲了许多有趣的故事。（注意：在这里，我们不能把“和故事”删去，不然就改变了句子的意思。）给...