丑石一课，我对丑石有了怎样的变化？为什么会有这样的变化？

1、文章用了三分之二的篇幅描述丑石的丑：模样难看、占地碍事、盖房无用、铺台阶不够格，而且还给人带来麻烦和痛苦，因“我”磕破了膝盖，使它愈发在“我”及奶奶心理上丑陋了。最后因天文学家一番行动言语，为其洗脱丑名而“以丑为美”了，这是欲擒故纵的表现手法，先贬后褒、以贬反衬褒，从而达到作者要极力赞扬它的目的。
2、人不可貌相，海水不可斗量，这块丑石便是这样。评判一个人或事物的价值，有很多的标准，或者是叫角度，用不同的标准或从不同的角度去衡量同一事物，得出的结论是不一样的。一个梨子从正面看是单葫芦形，从下往上看就是圆形，这就是角度变化带来的认知感受的变化；一根光滑的头发在高倍显微镜下就会变得比大山还突兀嶙峋，这是标准的变化带来的认知变化。从一般人的角度来看丑石，用石头一般性的用途来衡量丑石，它一无是处，是奇丑无比的；但从科学家的眼中，用常人所不知的科学的标准衡量丑石，它来历很深，用途很大，而且默默无闻、与世无争。所以说，丑石是以丑为美，是把美隐藏在了世俗的丑中。 作者借物说理，通过强烈的对比，表现了丑石默默无闻，不屈于误解、与世无争的高贵品格。

3、爱迪生试制白炽灯泡，失败了1200次．一个商人讽刺他是个毫无成就的人．爱迪生哈哈大笑说：我已经有很大的成就，证明了1200种材料不适合做灯丝。在一般人的眼里，爱迪生试制白炽灯泡是天方夜谭，是傻瓜、是疯子，但爱迪生能够默默无闻，与人无争，坚持自我，寻求真理，体现的就是丑石的精神。

4、很喜欢老贾这篇文章，归纳自己的感受回答你的几个问题，希望能够有所启发。