读句子，联系上下文理解句子。是《安塞腰鼓》课文六年级上（苏教版）急急急··十万火急 急急

1.一群茂腾腾的后生。
2.这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了······
3.它震撼着你，烧灼着你，威逼着你

这应该是描写安塞腰鼓的壮烈场面的，这些句子都是为了达到这个目的。具体的就是安塞腰鼓使空气都变得热了起来

1.开篇用简洁的语言表现了年轻生命的热烈奔放。让人振奋，让人欢喜。
2.对比的词语（冰冷~燥热、恬静~飞溅、困倦~亢奋）使对比更加强烈，突出了安塞腰鼓的特点~壮阔、豪放、火烈。
3.作者写安塞腰鼓带给自己的震撼，同时也抒发了由衷的赞叹之情。