文段写出了小雨滴的什么特点?

小雨滴声音的动听。大自然有许多美妙的声音。

原文：

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

本课社定的教学目标明确、具体，符合大班幼儿认知规律和年龄特点。从整体看，课堂教学的结构为严谨，环节清晰。

课文教学主旨：

在教学过程中，采用了从听觉入手的教学方法，通过听雨的声音，描述雨落在身上的感觉，雨还会落在哪里。为接下来学习儿歌内容做了良好的铺垫。

在教学中，我大胆地将选择判断，讨论等方法，为幼儿创设了思考，研究的空间。不但调动了幼儿的积极性和主动性，也使活动的气氛更加活跃。最后以找自己名字的点不仅提高幼儿对文字的兴趣，还培养幼儿的观察能力。