寓言课上的预言 阅读题

1.老师在寓言课上的语言是什么？最终的现实结果又如何？ 同学们，请你们每人对受骗的乌鸦说一句话 你这个孩子，是非不分，就像《农夫和蛇》那则寓言里讲的农夫一样，将来走到社会上非吃亏不可 ...

预言一般分为已证实预言和非证实预言. 很多预言可以得到预测到并一一得到证实,这是科学考察以及预算得来的. 非预测性预言实际可分为胡说八道和超出科学范围的预言.

略，言之成理成文即可，不拘于答案。

就像2012。

《赫耳墨斯与雕像者》通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。《蚊子与狮子》启示人们，世上万事万物，各有所长所短。强者有短处，弱者也有...

4．对姜老师的 “预言”或“反思”你怎样评价？(8分) 4．示例一：评价“预言”。①为了发展学生的思维，培养学生思维的创造性，姜老师的课设计得很精彩，对学生，姜老师盛赞吴宝河想像力丰富，故...

答：发源于西方的一种文学体裁。常用拟人的手法讲述一个完全虚拟的故事用来说明某种道理     或劝诫人们接受某个教训。篇幅短小，言简意赅。例如《伊索寓言》。

读后感 （应用写作研究文体）  读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或一段视频后， 把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的 应用文体，也是应...

）释疑解惑。以教材疑难问题为切入点选择课外阅读材料指导阅读，既有助于解决疑难，加深对文章的理解和情感的把握，又扩大学生的阅读面。这种阅读一般在课堂内进行，教师根据教学的需要，准备相关的资料发给学生，或...

预言是预测一件事在将来有什么发展动向或有什么结果。 寓言是用一个故事或比喻来说明一个道理。