小学艺术节都弄些什么活动

唱歌、舞蹈、小品、音乐剧。

设6个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品（校园课本剧）、相声3个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。

参加对象：全校学生

活动比赛安排：

进行艺术作品类比赛、艺术表演类比赛。

艺术作品类（绘画、书法、剪纸），每班4—5人；艺术表演类（声乐、小品、相声），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（声乐）。

1、现场书法比赛
⑴、要求：书写工具自备（纸除外）

2、现场绘画比赛
⑴、要求：绘画工具自备（纸除外）

3、现场剪纸比赛
⑴、要求：工具自备（如剪刀、胶水、纸\垫板等）

4、现场声乐比赛
⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求准备一首歌（民族、美声、通俗、组合均可）

5、小品（校园课本剧）、相声比赛
⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等

全校师生休息15分钟，评委立刻进行评分。统计好，分一、二、三等奖。（不一定参赛学生都获奖）

一二年级。年龄较小，可以进行童话剧课本剧、讲故事比赛。（所有学生都要参加，择优在年级进行复赛）
三四年级。舞蹈比赛。以团队的形式参加，人数自定。（三四年级的小孩子跳舞是最好的，最能体现儿童的风采，比一二年级能加懂事成熟，比五六年级少了拘束与不自然。）
五六年级。合唱比赛。全班参与。（对于全班，五六年级的活动更好把握，而且孩子的对于音乐更好把握，合唱也是最能体现一个班的凝聚力和力量的表现。）