匆匆这篇课文主要讲了一件什么事

2022-10-26 16:25

3个回答

我认为匆匆这篇课文主要形象的表达了人们浪费时间以及不尊贵时间，作者以这篇课文来表达人来写出了人们应该去珍惜时间

匆匆这篇课文紧紧的围绕匆匆二字来写。先写自己的日子一去不复返。再写8000多个日子，来去匆匆，肖中鸡是作者由景感叹由己及人。作者发出内心的感叹。

《匆匆》这篇课文紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。

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1个回答2024-02-02 05:16

1个回答2024-05-10 23:35

到网上找有整节课的

1个回答2024-01-30 04:43

这篇课文我学过，主要讲人们日常习见而又易于忽略的物象，寄情述怀，感叹韶华易逝。人生短促，告述人们要珍惜时间，爱惜生命，有所作为。

1个回答2024-01-30 17:02

您好，楠楠223,为您解答,祝愉快。《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到...

1个回答2024-03-04 11:03

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?--是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了...

1个回答2024-03-04 14:45

　匆　　匆　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他...

1个回答2024-03-23 09:04

《匆匆》是一片散文，课文紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。

1个回答2024-03-02 07:27

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢——现在又到...

1个回答2024-02-14 04:25

一刻我读懂了母爱母亲!天上的风雨来了,鸟儿只躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

1个回答2023-02-10 08:40

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