班级文化之“jing”（“静竞净敬”好象不是这样的？）文化。要求赋予它我们班的意义

上联：静净敬竞 下联：研言颜妍 这个下联比你上联好 意思是：研究说颜容好看

,敬:尊重,有礼敏胡貌地对待：桥毁拦 静:停止的,与余物“动”相对 净:清洁 竞:比赛,互相争胜

静:无声,安静. 净:无杂物,无废物,干净 敬:景仰,对别人展示出的一种态度.尊敬. 竞:争尘晌取,为了获得某样东西而采取的积极态燃兄轮度和措皮信施.竞争.

1、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 　　2、增强思维的灵活性。 　　活动准备： 　　苹果，草莓，香蕉，葡萄，桃子头饰各一个

静：安静，净：干净，敬：敬重，境：境止。

今天我读了一个故事《可敬的班长》，故事讲了一位班长带了三个病人，可是他们一天只能走二十里路，终于到了宿营地，没有吃的，班长就到处挖草根，和着青稞面给他们做饭。不到半个月，青稞面全吃光了。饥饿威胁着...

文艺委员不一定要看他们有什么特长 主要看能力啊

班级之间的竞争的意义体现在： 第一：竞争能够帮助我们克服惰性； 第二：竞争有利于激发人的潜能； 第三：竞争有利于我们发现自己的优势和不足，以便发扬优势，改正缺点。 第四：班级和班级之间的竞争有助...

大家好： 我能再次站在这里，让大家听到我促促而谈是偶然的。对，就是偶然的。但我更想说的是，偶然的背后更多的是必然。 我上星期可以获得这个登台的机会是你们的支持。但这是否也意味着我是有哪个能力呢？上次我...

你演讲的时候要就说要怎么少油，怎么不让车主发现，还要说这可以给加油站带来利益，让你老板高兴，因为你老板也是这么想的，呵呵。