你认为学生的发展主要提现在哪些方面？

人类认知水平是在不断地进步的，人们对醋的认识首先是从它的味道认知的，酸酸的，适合做调料。随着人类对酸性物质的研究的深入，任何在水溶液中电离出氢离子的物质都可以称为酸。于是人类对于酸的认识向前推进...

在学前教育中,音乐教育是其中的一部分。学前音乐教育是学前儿童全面发展不可或缺的重要组成部分。随着幼儿教育改革的不断深入，人们越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的的重要作用以及音乐教育对儿童今后各方...

1、中国的语言 人与人之间的沟通交流都是靠语言来传播的，通过对方的言语表达意会其深意，并加以理解，转换成自己的想法和对方达成一致的意见，进而共同协促进整件事情是发展。这是语言起到的最基本的作用和...

宝宝7岁之前是右脑为主导，右脑特点是能够平行处理大量信息。这时候用格林杜曼博士发明的闪卡，将需要认知的内容做成卡片，正面实物实情图，反面对应文字，快速从宝贝眼前闪过，这时候刺激宝贝脑部神经突触的联系，...

布鲁纳对儿童心理学的贡献，主要体现在智力发展理论上，提出了研究智力发展的途径和准则。他认为从最广泛的意义上来看，知识力量或智力乃是人获得知识、保持知识并将知识转化成他本人的工具的力量。智力成长（发展...

C 解析： 本题考查性别差异的发展。性别恒常性是指对性别基于生物特性的，不依赖于事物的表面特征，不会因人的发饰、衣着、活动的变化而改变。性别恒常性是学前儿童性别认知发展中的一个重要的里程碑。C项...

【小学生认知发展特点】 小学生认知发展特点分两个年级阶段，对于低年级阶段的学生，他们是处于一个无意识的状态，是靠兴趣获取知识的，他们对感兴趣的知识记忆效率高，同时低年级学生只能直观感受具体事物，...

    皮亚杰认为，儿童认知能力的发屐是通过认知结构的改进和转换实现的。什么是认知结构呢，是个人在甚知和理解客观事物的基础上，在头脑中形成的一种内在的心理结构。这种结构可以帮助组纵我们的思维，其作用...

是指人一生中认识活动的变化，在学前心理学中，具体指学前儿童的认知结构和认知能力的形成及其年龄增长而发生的规律性变化。

第百十八回　哭祖庙一王死孝　入西川二士争功