幼儿言语的调节功能

幼儿言语的调节功能是儿童言语对心理活动和行为的调节，最初是受成人语言调节的。以后宝宝会用自己的言语活动进行自我调节，一开始使用的是出声的言语，即“自言自语”，再往后宝宝才会开始用内部语言进行自我调节。

自言自语的形式主要有游戏言语和问题言语。出声的自言自语是幼儿口语发展的一种形态，成人要正确加以对待，应该帮助和引导他发展成真正的内部言语。

幼儿言语发展作用：

幼儿言语的发展是幼儿整个智力发展的基础，是幼儿接受各方面教育的前提。由于言语加入幼儿的认识过程，才使感知对象被知觉得更清晰、完善，使得注意有意性更强，想象具有更大的独创性，抽象逻辑思维也得以萌芽、发展。

也正是由于言语能作为人们交际的工具，传达思想的中介，老师与幼儿间的交往，无论是知识技能的传授，还是道德品质的培养，才可以成为可能。