关于班级团结的哲理小故事

我觉得讲故事的感染力不如做一个和团结有关的游戏。
比如，敲桌子游戏，你先自己一个人敲（要有鼓点的），佷用力的敲，让同学们听声音的大小，在让所有的班干部用力敲，估计也就不过十个人吧，人多了效果不佳，最后让全班的同学同时敲。

然后你来揭示这个道理
一个班级的好坏不在于一个人的好坏，也不在于班干部门是否得力，在于人心齐不齐，在于整个集体的凝聚力。