简述陈鹤琴活教育理论

陈鹤琴的家庭教育内容如下： 1、要把家庭教育作为关系到国家前途、命运的大事。陈鹤琴认为，家庭教育同社会的进步和国家的强盛密切相关对未来良好的国民具有奠基作用。 2、要把科学地了解儿童作为实施家庭...

陈鹤琴提出了十七条教学原则，即： 1、凡儿童自己能够做的，应当让他自己做； 2、凡儿童自己能够想的，应当让他自己想； 3、你要儿童怎样做，你应当教儿童怎样学； 4、鼓励儿童去发现他自己的世界...

陈鹤琴的教育方法是：陈鹤琴在长期的工作实践中总结出儿童的几个特点，即儿童有“好动心”、“模仿心”、“儿童是易暗示的”、“好奇心”、“游戏心”，因此他要求教师要以“做”为主，在“做中教，做中学，做中...

活教育”是陈鹤琴教育思想的核心.“活教育”的内容十分丰富,主要包括目的论、课程论、教学论三大部分.有感于中国传统教育的弊病,以及当时我国所面临的民族生存危机,陈鹤琴明确提出“活教育”的目的在于：“做人...

文档介绍：论陈鹤琴对我国学前教育事业的贡献 陈鹤琴学前教育课程思想是他是学前教育思想重要组成部分, 研究、学习和继承他的学前教育课程思想合理内容, 对于我们今天的学前教育课程思想改革与发展具有重...

是a,b,c, 啊 前三个都跟题目有关，最后那个是贬义的。

陈鹤琴的幼儿教育原则： 1、凡幼儿能自己做的，让他自己做。 2、凡幼儿能自己想的，让他自己想。 3、你要儿童怎样做，你就应当教儿童怎样学。 4、鼓励儿童去发现他自己的世界。 5、积极的鼓励胜于消极的制...

活教育”是陈鹤琴教育思想的核心.“活教育”的内容十分丰富,主要包括目的论、课程论、教学论三大部分.有感于中国传统教育的弊病,以及当时我国所面临的民族生存危机,陈鹤琴明确提出“活教育”的目的在于：“做人...

回答

家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族...