谈谈幼儿可以探索的有关自然科学现象内容？

他能看到接触到的自然现象，解释起来不是太深太需要专业基础的。

幼儿可以探索的有关自然现象有很多 ，比如:植物的成长，动物的外形特点，各种物品的特点和作用……只要幼儿感六趣的，有疑惑的都可以去探索。

当然有外星人，宇宙那么大，那么多颗星球，我们只去过几颗？还有宇宙之外呢？谁知道宇宙之外还有什么？也许某些星球存在的生命智能不 高，没有能到地球的程度，但从他们的观念来看，他们也会认为宇宙只有他们一个生...

幼儿的视觉，听觉，和思维等都在发育启迪中，好的音乐游戏，能够加强培养出这方面的兴趣爱好，甚至天赋。

我个人认为吧，还是无聊。想想，要是有好朋友约你出去，你还会待在家里沉迷于游戏吗？再想想，如果父母与孩子之间多些亲密互动，不是指你在他耳边絮絮叨叨说些他听不进去的话啊，指的是孩子喜欢的方法，亲子游戏...

为什么孩子需要文学？文学，给人的感觉是文绉绉、难懂的、需要逻辑思维的，那么孩子能读懂吗？眼下的孩子学习竞争激烈、作业繁重，再加上各类特长班，单是这些家长眼里很“实用”的东西已经叫孩子们应接不暇了...

幼儿教师在工作中必然涉及到语言教法，而儿童文学是介绍儿歌，故事，童话等概念、历史，欣赏，创作等等的一门课程，这在幼教老师是很重要的。

对小孩子有启蒙和教育的作用，有重大的意义

儿童大多数的思考和推理是不遵守逻辑思维的，成年人太受约束，总觉得这样那样不合理，限制了想象力，所以总有人说灵感，所以不要嘲笑现实生活中我们身边那些充满天马行空想象力的人，他们不是神经病

幼儿教育科学也是因为比较深入的科学像我们这种没有接触过的真的很能给出理解。还是专业人士来解释一下吧。