幼儿在游戏中的学习特点有哪些

幼儿游戏的主要特点不是幼儿心理学的内容，是幼儿教育学的内容。
每本教材上的说法都不太一样，不知你用哪个版本的教材，这里举三本教材的回答你看下：
一、学前教育学
1、游戏是自发的、自愿的
2、游戏是自由自在的
3、游戏是愉快的
4、游戏是充满幻想和创造的
二、幼儿教育学
1、游戏是由内部动机引起的活动
2、游戏是“重过程、轻结果”的活动
3、游戏是模拟、虚构的活动
4、游戏是幼儿自由选择的活动
5、游戏是充满愉悦和欢乐的活动
三、幼儿教育心理学
1、自由性
2、趣味性
3、虚构性
4、社会性
5、实践性

对幼儿来说，游戏不仅仅是一种消遣，还是幼儿的主要学习方式。幼儿在游戏中学习，在游戏中健康成长。幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：(1)学习的目标是隐含的。(2)学习方式是潜移默化的。(3)学习的动力来自幼儿内部。