作为家长，该怎么才能引导一年级孩子进行有效阅读呢？

一年级的孩子本身认识的字就很少，我觉得最好的引导应该是带着孩子先读绘本，让他对阅读产生兴趣。她在阅读绘本的时候，因为本身绘本的画面内容就比较丰富，比较能够吸引孩子，再加上绘本可以通过图画描述出故事的大概节奏，孩子的兴趣也会被引出来。孩子阅读完之后，家长也要及时的跟孩子进行交流，问他通过读书读到了什么故事，让他给你讲述描述出来，通过这样的沟通，孩子会对阅读更加感兴趣，因为他觉得父母在关心她，她这一块，所以他对阅读的兴趣也会慢慢的浓厚起来。

我不太建议家长直接给孩子读书，如果说是家长读书的话，孩子是被动在接受学习，如果说孩子主动读书的话，那么就是他的自主学习，这两者是有很大区别的。

那孩子读书就是让孩子去探索的一个过程，他在读书的过程中肯定会有不认识的字，或者说是不理解的地方，那这个时候我们就可以通过其他途径让孩子增加自己的识字能力。所以说在孩子又不认识字的时候，家长应该不是直接告诉孩子这次该怎么读？而是带着它通过有效的途径去探索自己怎么去认识不认识的字？这才是给孩子树立终身学习的一个良好习惯。

一年级的孩子在阅读的时候，他自己理解的东西应该是比较少的，但是他会对色彩比较鲜艳，或者说是故事情节他能够掌握的会更加感兴趣，因为每个人都有所谓的成就感，当孩子读懂一本书的时候，他就会向所有人展示他自己的一个本事，这时候家长要给予，肯定，增加孩子的信心，那么以后他就会更有兴趣去阅读更多的书籍来增加自己的知识量，向其他人展示优秀的自己。