拼音三字经全文朗读

朗读的拼音是：lǎng dú。

意思：（动）清晰响亮地读：～全文。

引证解释：袁鹰 《悲欢·民心》：“有的高声朗读，有的低声吟诵。”

笔画：

近义词：

一、诵读 [ sòng dú ]

读出声音来：高声～。

叶圣陶 《文心》十四：“他们朝夕诵读，读到后来，文字也自然通顺了，文义也自然了解了。”

二、朗诵 [ lǎng sòng ]

（动）响亮地诵读诗歌或散文，把作品的感情表达出来：配乐诗～。

 巴金 《再访巴黎》：“有两位 法国 同学分别用 中国 话和 法国 话朗诵了我的文章。”

第二章拼音版如下：

出处：老子

dì èr zhāng

第二章：

tiān xià jiē zhī měi zhī wèi měi，sī è yǐ。jiē zhī shàn zhī wèi shàn，sī bù shàn yǐ。yǒu wú xiāng shēng，nán yì xiāng chéng，cháng duǎn xiāng xíng，gāo xià xiāng yíng，yīn shēng xiāng hè，qián hòu xiāng suí。héng yě。

shì yǐ shèng rén chù wú wèi zhī shì，xíng bù yán zhī jiào wàn wù zuò ér fú shǐ，shēng ér fú yǒu，wèi ér fú shì，gōng chéng ér bù jū。fū wéi fú jū，shì yǐ bù qù。　　

天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。有无相生，难易相扒州成，销此慎长短相形，高下相盈，音声相和亏敬，前后相随。恒也。是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而不居。夫唯弗居，是以不去。

囊nang皮囊、荧yIn萤火虫、恭gong恭喜、勤qIn勤奋、博bo博学、贫pIng贫穷、焉yan心不在焉、逢fen相逢、卒zu卒业

人之初

[宋] 王应麟

原文拼音版

rén zhī chū，

人之初，

xìng běn shàn。

性本善。

xìng xiāng jìn，

性相近

xí xiāng yuǎn

习相远，

gǒu bù jiào，

苟不教

xìng nǎi qiān

性乃迁

jiào zhī dào，

教之道

guì yǐ zhuān

贵以专

zi bù xué

子不学

fēi suǒ yí

非所宜

yòu bù xué

幼不学

lǎo hé wéi

老何为

yù bù zuó

玉不琢

bù chéng qì。

不成器

rén bù xué，

人不学

bù zhī yì。

不知义。

月夜

[ 唐 ]  刘方平

gèngshēnyuèsèbànrénjiā

更深月色半人家，

běidǒulángānnándǒuxiá

北斗阑干南斗斜。

jīnyèpiānzhīchūnqìnuǎn

今夜偏知春气暖，

chóngshēngxīntòulǜchuāngshā

虫声新透绿窗纱。

豁然开朗的拼音是：[ huò rán kāi lǎng ] 。

基本解释

原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。晋陶潜《桃花源记》：“初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。” 后用以比喻顿时明白或领悟过来。

详细解释

1、【解释】：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

2、【出自】：晋·陶潜《桃花源记》：“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”

3、【示例】：宝玉～笑道：“很是，很是。 清·曹雪芹《红楼梦》第九十一回

4、【语法】：偏正式；作谓语、宾语、定语；比喻突然领悟了一个道理

近反义词

近义词

恍然大悟 百思莫解 开雾睹天 如梦初醒 顿开茅塞 豁然贯通 大彻大悟 

反义词

百思莫解 如堕烟海 百思不解 迷惑不解 大惑不解 暗中摸索

典故

晋朝时期，陶渊明看不惯官场的尔虞我诈，毅然不为五斗米而折腰，辞官归隐。他在《桃花源记》中构想一个没有阶级、没有剥削的太平世界:"山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。"

用法

偏正式;作谓语、宾语、定语;比喻突然领悟了一个道理。

dì弟zǐ子rù入zé则xiào孝　

，chū出zé则tì悌

[xiān先qín秦　]lún论yǔ语

zǐ子yuē曰　：dì弟zǐ子rù入zé则xiào孝　

，chū出zé则tì弟　

，jǐn谨ér而xìn信　，fàn泛ài爱zhòng众　

，ér而qīn亲rén仁　。xíng行yǒu有yú余lì力　，

zé则yǐ以xué学wén文　。

朗朗上口拼音介绍如下：

拼音：lǎng lǎng shàng kǒu。

释义：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。

出处：老舍《诗与快板》:“首团轮散文就不受这么或渣多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”

“朗朗上口”用来形容诵读得语流通畅、语气连贯、铿锵有力，有者信时还伴有抑扬顿挫。而“琅琅上口”除此义之外还可以用于诵读的十分熟练，但不一定声音响亮。

“朗朗上口”必须用于有诵读的动作时，形容诵读的状态，而“琅琅上口”还可用于虽没有诵读的动作，但一经诵读便非常顺口。

朗朗上口，指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”

琅琅上口，琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。出自清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。”

造句

一、这篇文章写得生动活泼，读起来朗朗上口。

二、这篇文章文从字顺,读来朗朗上口。

三、这篇文章的优点是文从字顺,读来朗朗上口。

四、这首诗歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。

五、男孩们依旧在演绎着朗朗上口的歌曲，这些富有魅力的歌曲能让你感觉余音绕梁数周，如果不是数月的话。