家长到底要不要给小孩子报兴趣班？

这个事情因人而异，无法一概而论。我觉得主要看三个方面：

一看家庭情况：

1、家长是否有时间陪孩子，有能力针对孩子的兴趣给予相应的启蒙和教育：

如果有，那么大可不必送兴趣班。因为：

一来，目前市面上的兴趣班大都是集体授课，很难针对孩子的个性和特点实施个性化课程。如果家长有时间、也有能力教育孩子，那么，更能做到因材施教，效果也会更好。

但是，假如家长工作繁忙，没有时间陪孩子，那么可以考虑送孩子去上兴趣班。

一来，兴趣班的课程内容健康度是有保证的，总好过孩子在家无聊或者玩电脑、玩游戏；

二来，兴趣班有专人辅导，有小伙伴陪同，孩子也不至于孤独；

三来，好的兴趣班还能教给孩子有趣有用的知识和技能，对孩子成长也有好处。

假如家长没有能力针对孩子的兴趣给予相应的辅导教育，那么，也可以考虑送。毕竟，兴趣班的老师和课程还是比较专业的。

2、 经济状况：

报兴趣班肯定得花不少钱，所以经济能力是基础。这点不用说大家也能理解。

二看家长心态：

如果送孩子上兴趣班之前，家长已经观察到孩子对这方面有兴趣，想通过送兴趣班来强化孩子的兴趣和相应的技能；或者，抱着试试看、玩一玩、多学有益的心态送孩子去，那么，在孩子的学习过程中，我们会放松很多，能够理智地看待孩子的学习成果，不至于因作业完成情况或成绩而过度焦虑，兴趣班也就不会变成孩子的负担。

如果家长的目的不清，又容易被老师的反馈或其他孩子的情况影响甚至左右；或者，家长要求孩子凡是所学必须力争上游，那么，孩子必然会有压力，也就容易感到厌倦。

三看课程质量：

市面上的兴趣班质量良莠不齐，需要家长仔细甄别。

那些专注做课程，并且精通儿童心理的培训结构和老师，能够很好地唤起孩子的兴趣，并给予他们有用的帮助。这样的课程，也不会给孩子造成负担。

我是漫步育儿路，专注教育十多年，致力于提供科学、高效、轻松的育儿方法，欢迎关注我。

听过这样一句话，现在父母的焦虑不是来自孩子，而是来自于自身，因为信息社会发展太快，家长反而忧虑于自己的能力不足，会耽误孩子的成长。

我想这也是为什么家长热衷于给孩子报兴趣班的原因，因为大部分家长不是琴棋书画样样精通，但是孩子在成长过程中，今天有同学在学钢琴，明天有同学在学书法，后天有同学在学拉丁舞，孩子了解的世界甚至超过了父母，他们对这些充满好奇，想了解更多，于是反馈给家长什么都想学。

家长看到孩子有意愿，或者看到别人家孩子在学学学，自己也着急，于是也报兴趣班。

在我们家，目前只给孩子报了钢琴，原因很简单，大人精力跟不上，像学习舞蹈，经常会有一些表演活动，我们不可能经常休息参加。平时下班后，还要检查作业，陪练钢琴，有时还有手工作业或小报，所以下班后的时间也不能额外再增加一门兴趣课。

虽然孩子有表达想学其他东西的愿望，我们就会带她去上试听课，让她多一些了解，知道是怎么回事后，就不会再继续吵着要学，而且我们是这样教孩子，有一些兴趣爱好可以自己在家慢慢练习，比如书法，可以通过字帖的描写来训练，还有一些兴趣爱好可以长大一点再去学，比如拉丁舞。

我们家选择学钢琴，是想让孩子从小培养一定的音乐素养，并不是为了考级或升学加分。钢琴和其他音乐是想通的，有了听音的感觉，以后她想学其他乐器也会更容易。

我跟孩子说，你是想老年之后坐在家里看电视，得老年痴呆呢，还是想能优雅地弹钢琴，孩子说，当然是弹钢琴。

所以报不报兴趣班，报什么班，除了参考大人的时间和精力，还要考虑报班的目的，至于兴趣，其实是可以慢慢培养的，谁也不能保证孩子说的就是他真正感兴趣的，家长可以在尝试中去考察，如果已经报了，建议不要贪多，量力而行，把报的班坚持学好更重要。