《最后一课》中小弗朗士在全文起什么作用?

2022-12-27 14:15

4个回答
1.贯串故事情节2.深化小说主题3.以他的内心感受反映整个民族的沉痛感受。
自己写,多看看。。。。。不会再追问
首先,小弗朗士在小说中有贯穿故事情节的线索作用,作者通过他的行踪写了几个互相关联而又彼此分离的场面,没有他这些场面很难组织为一篇有机的作品。
其次,小弗朗士还起到了深化小说主题的作用,作者选择小弗朗士这样一个平时不爱学习法语的调皮男孩,用他的内心感受来反映整个民族的沉痛感受。这种写法更能产生震撼人心的作用。
亲!希望这些能帮到你哦1
我个人认为,全文是以小弗朗士的所见所闻所感为线索,并且小弗朗士的调皮和当他得知自己无法学习母语的懊悔,更使文章深刻
相关问答
《最后一课》小弗朗士 我想对你说
1个回答2024-02-12 18:12
小弗郎士,记住韩麦尔先生的话 学好祖国的语言 虽然祖国沦陷了 但只要记住祖国的语言 国家在精神上是还没有沦陷的…… 试试这个答案
最后一课小弗朗士是个怎样的孩子
1个回答2024-02-01 21:32
小弗朗士是一个变化、成长中的儿童形象,他的心理变化过程就是他的爱国情感,由潜在到成熟的升华过程。这个人物的作用就是深化主题和贯穿故事情节
最后一课小弗朗士是怎样的人
1个回答2024-02-12 13:30
他是一个极普通的法国农村小学生,他天真而又贪玩,无忧无虑,不爱学习。在韩麦尔先生“最后一课”的教育下,他由世事不知骤然成熟了许多,他首次体味了亡国之痛,逐渐产生了强烈的爱国之心。
最后一课 小弗朗士是个怎样的孩子
1个回答2024-02-17 03:21
小弗朗士是一个变化、成长中的儿童形象,他的心理变化过程就是他的爱国情感,由潜在到成熟的升华过程。这个人物的作用就是深化主题和贯穿故事情节
最后一课小弗朗士是怎样的孩子 在文中找出答案
1个回答2024-02-27 03:36
小弗朗士是一个变化、成长中的儿童形象,他的心理变化过程就是他的爱国情感,由潜在到成熟的升华过程。这个人物的作用就是深化主题和贯穿故事情节
续写小弗朗士初一课文(最后一课)续写
1个回答2022-11-15 05:19
自己想会更好一些吧
在都德的《最后一课》里,小弗朗士起到了什么作用?
3个回答2022-09-23 01:47
1.贯串故事情节 2.深化小说主题 3.以他的内心感受反映整个民族的沉痛感受
在最后一课中小弗朗士和韩麦尔是怎样的人
1个回答2022-10-22 14:35
小弗朗士 就一逃课的小混混 韩麦尔先生是教法语的,由于被德国占领了,不能再教了。爱国者吧
最后一课中,小弗朗士在小说中起到了什么作用
4个回答2022-08-25 18:35
1.贯串故事情节 2.深化小说主题 3.以他的内心感受反映整个民族的沉痛感受
小弗朗特在这“课”上学到什么
1个回答2024-02-06 13:01
爱国精神,对祖国和法语的热爱
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