中班小刺猬下坡教案与反思

　　活动意图：
　　情境再现或情景表演是幼儿学习的最好方法。随着故事的展开、深入，受到感染而产生情感的共鸣，从而学会了明辨是非，懂得一些道理，达到了教育目的。
　　活动目标：
　　1、感受故事有趣、紧张的情节。
　　2、大胆发表自己见解，提高连贯讲述能力。
　　3、懂得不应该什么事跟着学。
　　活动准备：
　　1、假发、头饰、理发用品等。
　　2、故事课件。
　　活动过程：
　　一、出示课件背景图，观看情景表演故事第一段。
　　启发提问：
　　1、森林里谁开了理发店?有哪些小动物来烫发?它们烫发后变成了样子?
　　2、看到其他小动物烫发，小刺猬的心情怎样?
　　二、讲述第二段。
　　重点提问：
　　1、小刺猬来烫发，熊猫说了什么?小刺猬听别人的劝告了吗?
　　2、小刺猬烫发后是怎样说?怎样做的?
　　3、这时它是什么样的心情?
　　三、讲述第三段。
　　重点提问：
　　1、小刺猬迎战大灰狼时，它的刺怎样了?
　　2、这时它的心里会想些什么?
　　3、危急时刻谁救了它?
　　4、最后小刺猬明白了什么道理?小刺猬可以烫发吗?为什么?
　　小结：不应该看到别人怎么做，自己就学着做，这样做很危险。
　　四、完整讲述故事。
　　理解小刺猬不应该看别人怎样做自己就跟着学，这样做很危险。