幼师我的成长故事案例

就在我最彷徨与困惑时，我暂缓脚步，静心思考，清楚眼前要做的是什么——读懂孩子。我告诉自己：“只要用心，只要有爱，你就一定会成功!”是呀，只要我用心观察理解每个孩子，只要我用爱浸润每一个孩子。

又有什么是我做不到的呢?此后，我开始不断充实自己。中外专业类书籍成了我挚爱的朋友，就连背包里也总放上一本；有经验的教师是我亲爱的师傅，请教观摩活动乐此不疲；教研是我历练提升的阶梯，勇敢表达自己。

时时反思总结；外出学习是开阔眼界的绝佳机会，每次都荡漾着我的心灵。在与孩子朝夕相处中，我用真诚和爱心，渐渐打开每个孩子的心门。我发现每个孩子都有自己的色彩，有的孩子自带光环，长相漂亮。

性格可人，能力突出，引人关注；有的孩子好动攻击性强，让人觉得“不省心”；还有的孩子内向胆小，听话的让人容易忽视……他们究竟是怎样的他们？思索良久，我下决心准备为每个孩子制作成长档案。

以档案促评价，以评价促发展，美其名曰“档案袋评价”。“幼儿档案袋评价”是用档案袋的形式有目的、有系统、有组织的收集幼儿在真实情景中表现出的信息，幼儿的作品、照片、录像、日记以及成人对幼儿做的观察记录等。

并附带幼儿自评、同伴互评、或教师、家长的评语，反应说明幼儿在一定时期内取得的进步与不足，以此来表现幼儿的成长历程及意义。