从意识起源的角度分析物质和意识之间的关系

对客观物质的认识。

假定物质是真实存在，则意识从物质中诞生，则物质是本源。 假定物质不是真实存在，则物质从意识中诞生，则意识是本源。

从意识的起源来看，意识是物质世界发展到一定阶段的产物。所以，起源于物质。 从意识的本质看，意识是客观存在在人脑中的反映。所以，意识的本质是客观存在或客观事物。

认知是获得知识的行为过程，是动词，正常的人都具备认知的能力，只是能力大小不同而已;知识是认知行为的结果，是理论化、系统化的智力结晶，没有经过学习培训的人可以具备一些生活常识，但是通常不具备理论化、系统...

意识起源于人对周围世界的认识。 意识本质是人对事物认识后的思维反映。

品质：主要指的是定型的科学技术内在信息状态，作为企业要素的人力、人才、产品、服务等，都必须借助科学技术手段，不断的提升其内在的科技内涵，进行必要的信息化披露，准备接受质量标准的衡量和评测。不过也指人们...

意识的本质:意识是特殊的物质——人脑的机能和属性，是客观世界的主观映像，是客观内容和主观形式的统一(意识在内容上是客观的，在形式上是主观的)。

这个问题问得真好，参看了一些网上的相关解答，都不很满意，他们只解答了意识的产生、意识与非意识的不同、产生意识的基础、人脑机能等等方面来阐述意识。确实可以加深对意识的了解，但是他们都没有真正直接正面的解...

与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。 1）学习的任务、内容、方法发生了变化。 中学学的是基础知识，目的是为今后继续深造或就业做准备；大学学的是专业知识，目的是把学生塑造成建...

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