教师在幼儿个别化学习活动中,如何做一名有效性的观察者,和支持者？

        为什么说再读？一是因为已经读过两遍；二是因为工作需要，最近又读了一遍。每一遍读，都有新的发现，每一遍读；都有新的理解；每一遍读，都有新的收获。         这次读，我从开始的...

幼儿教师要观察幼儿可以从幼儿的生活以及幼儿的学习中去观察，比如对于幼儿的课堂表现，以及幼儿的户外活动，幼儿的进餐情况，幼儿的睡眠情况，多方面进行一个观察，认识到幼儿的实际特点，针对这些特点才可以...

幼儿教师如果做到有效的观察，那么他就要站得高出一点，不停的去观察这些小朋友的动作，然后才能够使得小朋友们安全的不哭不闹的进行上课和睡眠

教师在指导区域活动时，首先应对幼儿想做拆饥什么，怎样做和幼儿有可能怎样做要有心理准备：其次观察了解在先，介入指导在后，通过观察理解幼儿的活动意图、思维方式，并对幼儿的活动水平做出正确的诊断，在此...

刚开学幼儿的心还没有收回来，玩是孩子的天性，还老想如何玩，让孩子多做游戏，多讲故事，从中吸取进人物事件鼓励孩子学习，调动幼儿学习兴趣，提高学习的积极性这样学起来就有劲头，有小组长带头学生，就做到事...

通过“学前儿童行为观察与分析”这门课程的学习，教师可以掌握观察方法的基本知识、提高观察技能。在学习过程中，我参与了网上在线讨论活动，仿薯对学习过程中的问题进行了思考。 1、观察是通过有目的、有...

因为很多情况幼儿不能通过语言准确的表达出来，比如哪里不舒服，怎么不高兴等，需要幼师精细观察及时应对。学习专业知识，心理学，幼儿行为学，多与经验丰富的同事老师交流学习。

首先我们的游戏当中一贺薯定不能单纯的禅烂者游戏，一定再要有一些学习，让孩子从娱乐历码当中学习到知识，让他们知道学习是有乐趣的，一步步引导他们在玩的同时，让他们掌握更多的知识。

在对话观察中观察者也会与幼儿进行对话。 幼儿观察的目的： 幼竖袜儿观察可以帮助幼儿获得丰富的感性经验，有效地刺激感觉器官，发展观察力，促进智力发展，也是幼儿认识自然和社会的主要方法。可以...

更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入、 个别观察 观察对象：小班幼儿小沈 观察时间： 小沈平时一直由妈妈给他接送，因此每天来园较早。今天他又早早的第一个到校，妈妈一个劲地跟他说：“...