三年级童话作文用上蚂蚁、大象、猎人、陷阱来编一个童话故事

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 一天，我无意间看到了一张漫画，共三...

宝宝别开主动 现在貌似这个问题已经解决了 新版本的宝宝是不会主动攻击冻住的人 实在不行你就把宝宝开个被动绝对不会打 要不你就设个快捷键 比如鼠标前滑是攻击 后滑是跟随 我老婆就这么设的非常好用~~~~

大象和蚂蚁的故事 　　星期天，森林里进行举重比赛。选手却只有两名，一个是大象明明，一个是蚂蚁乐乐。 　　当大象明明登上举重台的时候，整个举重台为之颤抖。台下的动物观众纷纷议论，这个比赛的冠军一定...

蚂蚁被调皮的孩子丢进水里，拼命游靠不到岸， 顺水而下时遇到了正在喝水的大象。 大象看见蚂蚁用鼻子捞起蚂蚁，蚂蚁感谢大象救命， 从此他们成了朋友。 当我没来过……

写作思路：可以从蚂蚁和大象的体型出发，阐述他们之间发生的有趣的事情。 “有一头大象和一只蚂蚁比赛力气，请仙人裁判。” 大象挥动长鼻子拔起了一棵大树，卷着来回走了一程，显得十分自豪；蚂蚁，不慌不...

是大象与蚂蚁在比力气大；仙人是公正的裁判。大象挥动长鼻拔起一株大树，卷起来回走了一程，显得十分自豪。蚂蚁不黄不慌不忙的咬断一根小草，吃力地把它拖着走了一段路。仙人看了，出乎一切动物意料地评判道：“蚂蚁...

蚂蚁与大象是好朋友，一天他们去划船，蚂蚁想划，但是大象怕蚂蚁划不动，就说：朋友，我来划吧。但是蚂蚁执意要划，过去了很久，船还是没动，蚂蚁泄气了，大象看见旁边有个莲花就把蚂蚁放在莲花上说。这回可以了。

写作思路：从选择蚂蚁和大象来进行写作，突出两者的不同特点，注意故事要正面积极表达美好感情。 在大森林里住着许许多多的动物，最有趣的是蚂蚁和大象。蚂蚁个子小、力气小，而大象个子大，力气也大...

蚂蚁与大象是好朋友,一天他们去划船,蚂蚁想划,但是大象怕蚂蚁划不动,就说：朋友,我来划吧.但是蚂蚁执意要划,过去了很久,船还是没动,蚂蚁泄气了,大象看见旁边有个莲花就把蚂蚁放在莲花上说.这回可以了....

陷阱式埔鱼 陷阱式埔鱼固定设置在岸边浅海水域中，利用潮水涨落，使捕捞对象顺潮水而进，待落潮被拦截而落网。主要有石□、竹□和起倒□。该作业历史悠久，明朝平潭沿海渔民在沿岸浅滩有利地形垒石成石户，俗称...