小学英语作业设计难度等级

小学英语作业难度评价依据依据《英语课程标准》的语言技能目标要求和《英语课程标准》评价建议。
布置英语课外作业是英语教学的一个重要组成部分，是获取教学反馈信息的重要手段，但目前小学英语课外作业普遍存在的形式单一、缺乏趣味、耗时多而见效少的情况，严重影响学生学习英语。
我们要承认个体差异，做到因材施教，让每个人的个性得到自由地发挥。因此，我们应改变全班统一，忽视个体差异的作业为层次性作业。教师在设计英语课外作业时要从学生的实际情况出发，考虑个体差异，设计适宜各类学生的难度不同的作业，引导他们去自主选择。