给一个喜欢的女孩买点吃的，给她，她说，我的天哪，什么意思？认识10左右。

左右:先指导小朋友用右手吃饭、画画等，再让他用左手试一遍，问他们:“哪只手吃饭(或画画)方便?”大多数幼儿会觉得右手方便(剩下的是左撇子)，告诉他们，用起来方便的手是右手，再举一反三，让他们自己自己发...

流传最广、最常用的就是“抓筷子的手就是右手”这个标准。这句话简洁明了，宝宝哪怕一时忘记了左右，通过“拿筷子”这样的联想，马上就能判断哪个是右手。右手找出来了，左手自然就知道了。

幼儿方位知觉发展顺序为：先(上下)，再(前后)，然后是(左右)。 一般的发展趋势是：3岁儿童仅能辨别上下方位；4岁儿童开始能辨别前后方位；5岁儿童开始能以自身为中心辨别左右方位；6岁儿童还只能达...

左右：先指导小朋友用右手吃饭、画画等，再让他用左手试一遍，问他们：“哪只手吃饭（或画画）方便？”大多数幼儿会觉得右手方便（剩下的是左撇子），告诉他们，用起来方便的手是右手，再举一反三，让他们自己...

其实就是我们成年人也有这样的感觉，提到前后，上下，可以不用思索的指出正确的位置，而对于左右，却要有瞬间的思考，我想主要可能就是小时候认识不够深刻，强化的太少，而日常生活中又不常用到造成的。所以，...

奥托·瓦拉郝是诺贝尔化学奖获得者,他的成才过程就极富传奇色彩.瓦拉郝在开始读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,不料一个学期下来,老师为他写下这样的评语：“瓦拉郝很用功,但过分拘泥,这样的人即使有着...

《认识左右、上下、前后》教学设计 　　教学目标： 　　1、在游戏的过程中，感知左、右这两个方位，初步掌握判断左、右的方法。 　　2、能按左右的方位要求处理日常生活里的简单问题，能运用左...

本活动是幼儿园大班科学领域的数学生成活动之一:认识左右。对大班孩子来说认识左右有挑战性的一项智力游戏，而且在这样的游戏活动中所蕴涵的教育价值非常大。设计此活动，也可以培养孩子学习数学的兴趣，集中...

活动名称： 　　计算—在哪里（认识方位：上下前后） 　　活动目标： 　　1、学会以自身和以客体为中心区分上下、前后。 　　2、学习方位词：上面、下面、前面、后面。 　　活动准...

参考答案：错误