如何指导学生有感情的朗读课文

2023-01-24 03:32

3个回答

练练强调，可以一个字一个字的发声这样，多听歌唱歌，然后声音一定要大，尾字拉长音更能体现感情～加油，试试吧

我看学生都是害羞，只要让他们大胆就行了

有感情的朗读，首先要明白课文讲述的故事，要学生明白故事的原委和作者表达的真正意思。让学生进入课文表达的语境。

相关问答

1个回答2024-01-25 16:12

我认为朗读课文最起码要字音标准，接着就是带有感情的朗诵课文

1个回答2024-02-19 05:31

1、准确地理解作品要正确、深入地理解作品，把作品的思想感情准确地表现出来，理解作品的内在含义。要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至...

1个回答2022-12-15 07:54

给学生找一个实例呗

1个回答2024-04-17 11:19

我想/把/小手，安在/桃树枝上。带着/一串花苞，牵着/万缕阳光，悠啊，悠—— 悠出/声声/春的歌唱。我想/把/脚丫，接在/柳树根上。伸进/湿软的土地，...

1个回答2024-02-16 22:31

　一、教师做好范读，激发学生兴趣　　教师精彩的范读，能激发学生的学习兴趣，调动他们朗读训练的积极性。因为小学生具有很强的向师性，他们在听老师范读时往往会自觉地以自己的情况与老师作比，激...

1个回答2024-02-14 05:24

诗歌朗读指导方法如下： 1、抓住实词和潜台词，感受表达的具体形象。实词在文章中是核心，不管是名词、动词还是其他实词，都具体表现着文章中的情、景、事、人等，朗诵中抓住实词，在内心营造生动可感的具...

1个回答2024-02-21 06:59

一、教师做好范读，激发学生兴趣　　教师精彩的范读，能激发学生的学习兴趣，调动他们朗读训练的积极性。因为小学生具有很强的向师性，他们在听老师范读时往往会自觉地以自己的情况与老师作比，激发起他们要向老师...

1个回答2024-03-01 10:14

一、听读，想象画面学生在充分理解了课文内容之后，听老师有感情地朗读。学生坐直，四肢放松，闭上眼睛，边听老师读，边想象画面。脑海中像放电影一样，形成直观影像。教师朗读的速度要慢，留给学生充分的想象余地...

1个回答2023-02-14 05:05

找李阳老师问问

1个回答2024-03-08 09:45

热门问答

热门搜索更多