学习了《匆匆》这篇课文,你对时间有什么看法?请简单谈谈

2023-01-27 21:25

1个回答

一寸光阴，一寸金寸金，难买寸光阴。时间比金钱还要珍贵，我们不能整天过的。过且过碌碌无为，我们要在有限的时间做更多有意义的事。

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1个回答2022-08-29 08:26

指时间和生命过得匆忙,以致于作者来不急做好该做想做的事,而留下了遗憾.并告诫读者,人这一生应珍惜时间.

3个回答2023-01-29 16:35

抓重点句，体会语气。如朗读第一自然段时，抓住其中的四个问句，四句四种语气，四句四种读法。让学生自己边读边琢磨句与句之间的变化，体会句与句之间的区别。在把握问的语气中，感触到作者面对日子一去不复返的...

1个回答2024-01-30 17:02

您好，楠楠223,为您解答,祝愉快。《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到...

1个回答2024-01-30 04:43

这篇课文我学过，主要讲人们日常习见而又易于忽略的物象，寄情述怀，感叹韶华易逝。人生短促，告述人们要珍惜时间，爱惜生命，有所作为。

1个回答2024-03-04 11:03

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?--是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了...

1个回答2024-03-04 14:45

　匆　　匆　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他...

1个回答2024-03-23 09:04

《匆匆》是一片散文，课文紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。

1个回答2024-03-02 07:27

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢——现在又到...

1个回答2023-02-10 08:40

1111****1111****1111****1111****1111****1111****1111****1111****1111****

1个回答2024-02-02 05:16

《匆匆》这篇课文紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。

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