为什么很多人喜欢结交有钱人，一个普通的上班的，认识有钱人又能有什么好处呢？

　　活动目标： 　　1.通过活动引发幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲望。 　　2.帮助幼儿积累相关的认知经验，鼓励幼儿开口说。

彼心中，吾仅面熟矣！

有些家长态瞎认为接受孩子是个普通人很难，因为他们对孩子有过高的期望，或者把自己的梦想寄托在孩子身上，或者担心孩子在社会上不能成功。他们可能会用各种方式逼迫孩子学习，甚至打骂、惩罚、遗弃孩子。 ...

        人的生命只有一次，遵守交通规则的警钟正在敲响。小学生要认识交通安全标识，从一件件血的事实中我们体会到：过马路时，应按交通灯的指示，走人行横道，注意车辆，靠右行走，不应在马路上追逐玩耍...

语言《农场里的叫声》 执教着：吴老师 活动目标： 1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、噜 2、指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、噜”四个汉字的相同之处，知道...

语言《农场里的叫声》 执教着:吴老师 活动目标: 1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词:叽、呷、咩、噜 2、指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、噜”四个汉字的相同之处，知道...

交通安全 红绿灯，像妈妈， 人行车辆要听话。 睁开绿眼大家走， 睁开红眼全停下。 一眨一眨黄眼睛， 提醒大家要准备。 红绿灯，要遵守， 行人车辆不打架。 过马路 过马路、左右...

通过本次教学活动，让幼儿知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。我整理了以下内容“大班安全教案《认识交通标志》”，供大家参考 🚦交通信号和交通标志 交通管理部门设计了很多交...

如果是幼师，可以两个幼师来，一个带领着小朋友在园内慢走着并说遇到路上的标志该怎样做与明白意思，另一个拿着交通标志牌在另一处等待着，看完一个然后再跑去另一个地方，可以5个标志教学后休息，老师拿着标志牌让...

活动准备： 　　课件（各种交通标志）活动过程： 　　一、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)师：发生车祸太可怕了。为了不让这样...